201771010126 王燕《面向对象程序设计（java）》第二周学习总结

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201771010126 王燕《面向对象程序设计（java）》第二周学习总结

一．理论知识学习部分

3.1j简单 的java应用程序

标识符由字母、下划线、美元符号和数字组成， 且第一个符号不能为数字。标识符可用作： 类名、变量名、方法名、数组名、文件名等。第二部分：理论知识学习部分

3.2关键字

Java语言中已经被赋予特定意义 的一些单词。 l常见有：class、public、try、catch、if、 float、import、void等。 关键字不做变量名。

3.3数据类型

整型：表示没有小数点的数值，有四种类型,int型;short型；long型；byte型（Java特有）

浮点型：表示有小数部分的值，有两种类型；float型；double型

char型：表示单个字符

特殊字符的转义序列：“\b”退格，“\t”制表；“\n”换行；“\r”回车；“\””双引号；“\’”单引号；“\\”反斜杠

Unicode和char型：

Boolean类型：用来判定逻辑条件，有两个值false和true

变量

变量初始值：声明一个变量后必须用赋值语句对变量进行显式初始化

常量

利用关键字final指示常量：关键字final表示这个变量只能被赋值一次，一旦赋值，不能再更改

 3.5运算符

数学函数与常量

Math类中的函数：Math.sin(三角函数),Math.exp（反函数），Math.pow（幂运算）

数值之间的转换

在必要的时候，int型的值会自动转换为double型的值，有时也需要将double型的数值改为int型这是需要通过“强制类型转换（cast）” 实现这个操作

自增与自减运算符

i++：i=i+1,使用i之前的值:

I--：i=i-1, 使用i之前的值；

++i:i=i+1，使用i之后的值；

--i：i=i-1，使用i之后的值；

3.6字符串

子串：String类的substring方法可以从你一个较大的 字符串中提取一个子串。

拼接：Java语言允许使用+拼接两个字符串

不可变字符串：String类没有提供用于修改字符串的方法。

检查字符串是否相等：使用equal方法检测。

空串与Null串空串“”是长度为0的字符串

构建字符串：使用StringBuilder来构建

3.7输入输出

格式化输出：使用System.out.print(x)将数值x输出到控制台上。

文件输入与输出：需要用Flie对象构建一个对象

3.8控制流程

块作用域：块(复合语句)是指有一对大括号括起来的若干条简单的Java语句.

条件语句：某个条件为真是执行多条语句。

循环：当条件为Ture时，while循环执行一条语句。

确定循环：for循环语句是支持迭代的一种通用结构，利用每次迭代之后更新的计数器或类似的变量来控制迭代次数。

多重语句：swich语句将从与选项值相匹配的case标签处开始执行直到遇到break语句，或者执行swich语句结束处为止。

中断控制流程语句：用于退出swich语句的break语句一样可以用于退出循环语句。

3.9大数值

如果基本的整数和浮点数不满需求可以使用java。Math包中的BigInteger和BigDecimal，这两类可以处理包含任意长度数字序列的数值。

3.10数组

数组：一种数据结构,用来存储同一类型值的集合。

For each循环：可以一次处理数组中的每一个元素，二不必制定下标值。

数组初始化以及匿名数组：这种表示法将创建一个新数组并利用括号中提供的值进行初始化数组的值就是初始值的个数。使用这种语法形式可以在不创建新变量的情况下重新初始化一个数组.

命令参数行：每个java应用程序都有一个带String argue[]参数的main方法。这个参数明main方法将接受一个字符串数组。

 多维数组：将使用多个下标访问数组元素它适用于表示表格或更加复杂的排列形式、

不规则数组;Java实际上没有多维数组，只有一维数组。多维数组被解释为“数组的数组”。

1、实验目的与要求

（1）进一步熟悉命令行和IDE两种方式下java程序开发的基本步骤；

2）掌握Eclipse集成开发环境下导入意Java源程序的过程；

3）掌握Java语言构造基本程序的数据类型、变量、运算符、各类表达式、输入输出、流程控制的基本语法；

（4）掌握String类、StringBuilder类、数组类的用法。

2、实验内容和步骤

实验1：编写java 应用程序，输出以下4个表达式的值。

int i=1;     double d=1.0;    (1) 45+45*50%i--    (2) 1.5*3+d++   (3) (true)&&(3>4)    (4) (i>0)||(i

 

 

 

 

 

 

 

 

 

实验2：编写包含以下代码片段的java应用程序，输出字符串类对象s3的值。

String s1=“Hello!”; String s2=“World”; String s3=s1+s2;

 

3：更改实验2中s1、s2、s3为StringBuilder类对象，观察程序运行结果并与实验2结果进行对比，理解String类对象与StringBuilder类对象的区别。

 

实验4：在命令行方式下调试运行下列程序，理解java应用程序命令行参数的用法。

public class Message {   public static void main(String[] args)   {        if (args[0].equals(“-h”)) System.out.print(“Hello”);     else if(args[0].equals(“-g”); System.out.print(“goodbye,”);   for(int i=1;i     System.out.print(“  ”+args[i]);   System.out.println(“!”);  } }

实验5：Eclipse环境下导入第3章示例程序InputTest.java步骤：

（1） 新建java project如下图：

 

（2） 选择File->import->File ystem->Next，打开文件导入窗口如下图，点击上方Browse选择导入源程序并选中，点击下方Browse选择源程序导入位置为新项目InputTest/src位置后，点击finish完成导入。

 

（3） 打开InputTest项目src文件夹的缺省包，双击InputTest.java在IDE源程序编辑区打开文件。

（4） 右键单击InputTest.java文件名打开快捷菜单，选择Run as->java application运行此程序，结合程序运行结果，理解代码中Scanner类对象用法，掌握java控制台输入方法。

实验6：按照实验5的操作步骤，导入WriteReadFileTest.java示例程序，结合程序运行结果理解程序代码,观察项目文件夹下文件myfile.txt的内容，掌握文件的输入输出操作。

实验7：按照实验5的操作步骤，导入第3章示例程序，每个示例程序从语法、算法两个角度总结学习内容。

（1）测试Retirement.java，Retirement2.java，LotteryOdds.java掌握循环控制结构；

Reterement.java

Retirement2.java的结果如下图所示

LotteryOdds.java结果如下图所示

（2）测试BigintegerTest.java，掌握大数值类的用法

（3）LotteryDrawing.java，掌握数组的用法

（4）Compoundlnterest.java掌握多维数组的用法

（5）测试LotteryArray.java，掌握不规则数组的用法。

4. 实验总结：通过本章的学习，进一步的了解到C语言与Java的不同之处，输入与输出中的不同,类名，数据类型中的不同，对Java开发环境有了进一步的认识和了解，学会了如何使用现有的文本资源，如何将文本文档导入到程序当中。

 

 

 

201771010126 王燕《面向对象程序设计（java）》第二周学习总结

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