201771010142 张燕 Java的基本程序设计结构第二周学习总结

2021-07-04 17:04

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1、实验目的与要求

1)进一步熟悉命令行和IDE两种方式下java程序开发的基本步骤;

2)掌握Eclipse集成开发环境下导入Java源程序的过程;

3)掌握Java语言构造基本程序的数据类型变量、运算符、各类表达式、输入输出、流程控制的基本语法;

4)掌握String类StringBuilder类数组类的用法

2、实验内容和步骤

实验1:编写java 应用程序,输出以下4个表达式的值。

    int i=1;

    double d=1.0;

   (1) 45+45*50%i--

   (2) 1.5*3+d++

   (3) (true)&&(3>4)

   (4) (i>0)||(i

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实验2:编写包含以下代码片段的java应用程序,输出字符串类对象s3的值。

String s1=“Hello!”;

String s2=“World”;

String s3=s1+s2;

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实验3:更改实验2中s1s2s3StringBuilder类对象,观察程序运行结果并与实验2结果进行对比,理解String类对象与StringBuilder类对象的区别。

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实验4:在命令行方式下调试运行下列程序,理解java应用程序命令行参数的用法。

public class Message

{  

public static void main(String[] args)

  {     

  if (args[0].equals(“-h”)) System.out.print(“Hello”);

    else if(args[0].equals(“-g”); System.out.print(“goodbye,”);

  for(int i=1;i

    System.out.print(“  ”+args[i]);

  System.out.println(“!”);

  }

}

在eclipse里先检验程序的正确性如下图

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在命令行方式下调试运行程序

 

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实验5:Eclipse环境下导入第3章示例程序InputTest.java步骤:

(1) 新建java project如下图:

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(2) 选择File->import->File ystem->Next,打开文件导入窗口如下图,点击上方Browse选择导入源程序并选中,点击下方Browse选择源程序导入位置为新项目InputTest/src位置后,点击finish完成导入。

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(3) 打开InputTest项目src文件夹的缺省包,双击InputTest.javaIDE源程序编辑区打开文件。

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(4) 右键单击InputTest.java文件名打开快捷菜单,选择Run as->java application运行此程序,结合程序运行结果,理解代码中Scanner类对象用法,掌握java控制台输入方法。

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实验6按照实验5的操作步骤,导入WriteReadFileTest.java示例程序,结合程序运行结果理解程序代码,观察项目文件夹下文件myfile.txt的内容,掌握文件的输入输出操作。

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实验7:按照实验5的操作步骤,导入第3章示例程序,每个示例程序从语法、算法两个角度总结学习内容。

1)测试Retirement.javaRetirement2.javaLotteryOdds.java掌握循环控制结构;

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2)测试BigIntegerTest.java,掌握大数值类的用法;

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3)测试LotteryDrawing.java,掌握数组的用法;

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4)测试CompoundInterest.java,掌握多维数组的用法;

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5)测试LotteryArray.java,掌握不规则数组的用法。

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第三部分:实验总结: 

 

此次实验进一步熟悉了命令行和IDE两种方式下java程序开发的基本步骤,掌握Eclipse集成开发环境下导入Java源程序的过程;掌握Java语言构造基本程序的数据类型变量、运算符、各类表达式、输入输出、流程控制的基本语法;掌握String类、StringBuilder类数组类的用法

此次实验相比第一次实验内容变得更加复杂。但有了上次试验对eclipse的了解,做起来相对顺利些。前三个实验主要是对java基本语法的考察,常犯的错误是双引号应该在英文状态下使用,以及许多与c语言不同的语法知识,通过实验,对这些错误有了更加深刻的了解。实验四在修改程序语法错误的基础上,对上次学习的命令行方式的调用也有了更加深入的学习。后面几个实验基本都是在eclipse中导入程序,这是一个新的学习内容,在第一次导入时稍微有点问题,后几次更加熟练,基本没有什么问题。总体来说,本次实验收获较大,且过程不是很困难。不仅在实验课上做,课后也抽出了一部分时间来练习。

 

 


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